Entrada en desarrollo
Estudiando la LIJ en la web social
martes, 30 de junio de 2026
viernes, 8 de mayo de 2026
Unicómic en Jornadas Siglo de Oro de Almería, Mayo 2026
Entre el 8 y 9 de mayo de 2026 he participado en el Ciclo Académico XLII Jornadas de Teatro del Siglo de Oro de Almería junto a Mónica Ruiz-Bañuls con el Taller Didáctico
“Recuperaciones del Siglo de Oro en el cómic: aplicaciones didácticas para el aula”
Aquí todo el programa:
Hemos realizado una panorámica sobre distintos cómics de esta etapa y luego realizado una propuesta didáctica a través de la experiencia de Unicómic. Hace un año estaba presentando un curso completo en Bruselas sobre cómic https://unicomicbruselas2025.blogspot.com/
Os comparto cuatro materiales distintos:
1. Presentación de Mónica Ruiz-Bañuls, con una panorámica de cómics sobre el Siglo de Oro, a ambos lados del Atlántico.
https://drive.google.com/file/d/1fRik7gIYxdA7l58h8hAVQzDYU2kzhIwd/view?usp=sharing
2. Presentación de José Rovira-Collado, presentando a Unicómic y algunas premisas didácticas.
https://drive.google.com/file/d/1Mo05ptoWv0TdtoD98YstvszNtbnawbM4/view?usp=sharing
3. Listado de 15 cómics trabajados en el taller, la mayoría de los últimos 5 años.
4. El dossier de actividades, con varias propuestas de análisis y una selección bibliográfica.
Como he comentado al principio de mi intervención, no soy experto del Siglo de Oro, solamente como espectador ocasional y por el Cosplay... bueno, mejor dicho Carnaval.
Os dejo aquí algunas fotos de estas experiencias áureas.
Quevedo, Carnaval 2023.
Diego de Velázquez y Menina, Carnaval 2024.
jueves, 19 de marzo de 2026
Webinario APPELE, marzo 2026: De la ELE 2.0 a la LIJ 5.0: un viaje de ida y vuelta
El 20 de marzo de 2026 tengo la suerte de participar en un webinario 3X3ELE organizado por APPELE, la Asociación Portuguesa de Profesores de Español como Lengua Extranjera.
Muchas gracias, Hugo Rocha por la invitación a participar.
El título de mi intervención es:
martes, 3 de marzo de 2026
Estancia en México, 2-6 de marzo de 2026
Entre el 2 y el 6 de marzo de 2026 he estado en México con las profesoras Mónica Ruiz Bañuls e Isabel Gómez Trigueros realizando una estancia breve de investigación en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Entre las distintas reuniones y presentaciones, Isabel y yo hemos realizado la siguiente presentación en el
CENTRO DE FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE CFOP:
APRENDIZAJE COMPETENCIAL
EN ESTUDIOS SUPERIORES
Aquí está el enlace a la presentación utilizada:
https://drive.google.com/file/d/1y6ELMsjLelWfVeOJ9yc7bLxnsx8jhGyE/view?usp=sharing
Y tenemos algunas fotos de la conferencia, con gran participación del público.
También hemos participado en el
II SEMINARIO INTERNACIONAL
Metodología y memoria: historia de la educación en México a través de sus textos
organizado por el Colegio de Pedagogía de la UNAM y el Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti (CEMAB) de la Universidad de Alicante y coordinado por Mónica Ruiz Bañuls (UA) y Tania Itzel Nieto Juárez (UNAM-MÉXICO).
Todo este seminario está disponible en el Canal Youtube del CEMAB:
https://www.youtube.com/c/cemabua/live
jueves, 16 de octubre de 2025
Odisea en Palestina con Joe Sacco. TOLEDO 2025
Entrada en proceso elaboración:
Dentro del ciclo "Oriente y Occidente en las Narrativas Gráficas" he preparado la conferencia:
Odisea en Palestina con Joe Sacco.
Aquí están las dos presentaciones:
1:
https://drive.google.com/file/d/1Zsqk_FGcNe20tXG5RJXBu6um_FpoZE3f/view?usp=sharing
2:
https://drive.google.com/file/d/18uzcKXCSRVdPajl-ANyXoQca1H8LY_od/view?usp=sharing
Mil gracias a la organización por el excelente encuentro.
martes, 29 de abril de 2025
Constelaciones Multimodales en Ecuador
Este 1 de mayo, gracias a la invitación del profesor Lenin Paladines Paredes tengo el placer de participar en ciclo de conferencias
"Nuevas Fronteras en la Educación Literaria. Multimodalidad y Transmedialidad en las Aulas"
en la Universidad Nacional de Loja en Ecuador. Aquí os dejo un trabajo de una experiencia anterior, donde también se crearon constelaciones.
https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/3222
Hablaré de constelaciones multimodales y sus posibilidades para la Educación Literaria.
Inscripciones aquí.
Aunque es un versión revisada de trabajos anteriores, mi presentación está disponible en:
https://drive.google.com/file/d/1cazw0UcC6mayubdtG-hwD1OXqDohJ8Do/view
domingo, 30 de marzo de 2025
Unicómic viaja a Bruselas en 2025
La primera semana de abril de 2025 estaré en Bruselas, impartiendo el curso:
“UNICÓMIC. DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN TORNO A LA NARRATIVA GRÁFICA PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA”
que tiene lugar del 31 de marzo al 4 de abril de 2025 en la CÁTEDRA ÉMILE LORAND de la VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL.
Os dejo la primera entrada, pero toda la información está en el siguiente blog:
https://unicomicbruselas2025.blogspot.com/
Agradezco a la profesora Diana Castilleja la enorme posibilidad que nos ofrece a la asociación Unicómic, las jornadas del cómic de la Universidad de Alicante y a mí personalmente como docente para compartir nuestras investigaciones y propuestas didácticas.
Aquí está mi ficha en la VUB: https://clic.research.vub.be/jose-rovira-collado
La presentación del curso es la siguiente:
Entre las distintas narrativas gráficas, el cómic es un medio de expresión artística que ha recibido una gran atención en los últimos años, con un boom en la investigación académica y en propuestas didácticas centradas en estas historietas ilustradas. La interacción entre ilustración e imagen nos permite una lectura multimodal en todos los niveles educativos que muchas veces confluye en la mejora de la Educación Literaria. Este seminario nos ofrece cuatro sesiones diferenciadas que parten de la experiencia de 25 años de Unicómic, las jornadas del cómic de la Universidad de Alicante. Esta asociación, que nació como un grupo de estudiantes interesados en el noveno arte, organiza encuentros anuales, congresos, cursos y seminarios de investigación en torno al cómic. La primera sesión realiza una introducción general al cómic como medio de expresión y sus posibilidades didácticas, presentando algunas actividades concretas realizadas a lo largo de los años por la citada asociación. La segunda sesión nos introduce en la necesidad de confeccionar un canon de lecturas que nos permita seleccionar las obras más destacadas para personas que leen cómics de y para todas las edades. A partir de este canon, también se ofrece una reflexión sobre la figura femenina en el cómic. La tercera sesión se centra en el género de las biografías literarias gráficas como una oportunidad para trabajar la Educación Literaria a través de ilustraciones que recogen la vida de autores y autoras de la literatura universal. También se presentan guías de lectura sobre alguna de estas biografías gráficas. La cuarta y última sesión se articula en torno al concepto de Constelación Literaria, que se amplía a través de las narrativas transmedia y la lectura multimodal como una estrategia apropiada para incluir el cómic en una selección de lecturas.
Además, el 2 de abril, con motivo del Día Internacional de la Literatura Infantil, habrá una conferencia sobre la LIJ en Internet y las posibilidades que nos ofrece la red para conocer más sobre las lecturas para la infancia y la juventud.
Las cinco sesiones son:
Lunes 31 marzo. Sesión 1. 3 horas (ONLINE)
Introducción a la investigación en narrativas gráficas y sus posibilidades didácticas
Martes 1 abril. Sesión 2. 3 horas
La confección de un canon del cómic. De la selección de lecturas a los personajes femeninos
Miércoles 2 abril. Conferencia. 2 horas
25 años de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Recursos didácticos e investigación sobre la Literatura Infantil y Juvenil en Internet
Jueves 3 abril. Sesión 3. 3 horas
Biografías literarias gráficas. Cómics de no ficción para la Educación Literaria
Viernes 4 abril Sesión 4. 3 horas.
El cómic y otros elementos multimodales en las constelaciones literarias
Presentar líneas de investigación relacionadas al cómic.
Reivindicar la importancia artística del noveno arte.
Conocer propuestas didácticas centradas en la narrativa gráfica y la lectura multimodal.
Confeccionar una constelación literaria y una guía de lectura de un cómic que incluyan elementos multimodales y transmedia.







